【本站訊】為提升青年教師業務素養，激發學生學習的主體性，增強本科課堂教學的豐富性與多樣性，5月11日，煙臺大學人文學院組織青年教師于綜合樓406觀摩學習“討論式課堂教學法”，人文學院教授周麗娜老師授課，人文學院副院長張勝利主持，學院青年教師及學生代表參加。
周麗娜以深入理解文學作品為教學目標，指導學生就小說《布禮》展開討論。她先抽取同學回答問題，在總結同學發言的基礎上，引領學生進一步深入思考。周麗娜分享了挖掘課程設計的組織與實施實效的方法，講述了討論環節設置的具體細節與注意事項。討論式課堂以學生為主體，教學更為關注學生的主動參與。教師提前布置閱讀任務，督促學生課前完成深度閱讀，鼓勵學生提出自己的疑問，匯總學生的問題，選出最有價值的部分作為課堂討論的主題，實現以具體問題帶動學生思考。青年教師就課堂特點積極反饋，就現場切身感受討論的活潑性與教學的深入性交流意見，并計劃在未來的教學中設置專門的討論課時。張勝利在總結講話中強調，要提升“討論式課堂教學法”的實踐意義，青年教師要充分肯定學生的思考能力，增強同學們的學習信心，注重深挖課堂教學的廣泛互動空間，進一步提升討論效果、增強互動體驗。
人文學院高度重視本科教學工作，此次觀摩學習與座談交流為人文學院本科教學質量的提升提供了新方法和新視角。學院將不斷提高青年教師的教學素養，增強學生學習的主體性與課堂教學的靈活性，持續深入推進教學研究和改革。
來稿時間：5月13日 審核：董曄
