編者按：擎旗奮進正當時，奮楫篤行譜新篇。2月14日—15日，煙臺大學2023年工作研討會召開。會議總結了過去一年學校發展成績，剖析了新時代高水平大學建設面臨的形勢，部署了2023年度重點工作。為動員和激勵全體煙大師生團結一心、奮勇拼搏，實現高水平大學學科建設新突破，校園網主頁開設“春潮涌動黃海岸·煙臺大學2023年高質量發展開局起步系列訪談”專欄，刊發各單位全面做好2023年工作的發展思路和落實舉措。本期，記者采訪了人事處處長成強。
人事處：全面推進教師隊伍建設提質增效 為高水平大學建設提供堅實人才支撐
“2023年，人事處將進一步錨定目標、銳意進取、聚勢謀遠，聚焦新時代高水平大學學科建設新突破的目標，全力推進師資隊伍建設。”圍繞年度工作任務，人事處處長成強從三個方面談了工作思路和舉措。
圍繞學科專業發展布局，著力匯聚高水平人才，成強介紹道，一是實施重點學科領軍人才引育行動。精準對照高水平大學學科建設目標，支持三個重點學科采取“一事一議”“一人一策”等方式，吸引集聚學科領軍人才，探索黃海學者自主遴選試點，加快形成人才比較優勢；借助國家和省市各級人才項目申報契機，借力省人才集團、歐美同學會、海外高層次人才工作站、人力資源服務機構等市場力量，匯集省市人才配套政策，集成校內資源、平臺和團隊，有針對性地跟蹤對接，成功引進急需緊缺的高層次人才。
二是實施培育建設學科三年達標行動。支持4個培育建設學科，在學科團隊組建上精準發力、補齊短板，通過全職引進、柔性引進、海外引才、校企合作共引等多種渠道，3年內重點引育具有較高學術影響力的學科帶頭人和學術骨干，帶動學科整體水平提升。
三是強化扶持儲備學科人才梯隊建設。支持6個扶持儲備學科，提前布局，統籌調配，綜合平衡編制總量、年齡結構、高級職稱占比和學科梯隊，優化重組，加大青年骨干人才儲備和團隊組建力度。
四是強化新增碩士點和“四新”本科專業基礎師資補充。支持部分新上碩士點、本科專業和實踐性強的應用型專業，在核定編制內精準補充急需的必備師資，重點關注海外背景優秀博士，同步提高師資國際化水平。
在加大師資培育力度，著力打造高素質教師隊伍方面，成強表示，一是強化人才項目精準“孵化”。建立健全人才項目精準孵化體系，采取擇優遴選、一人一策、目標導向、結果評價的方式，加大資源配置、政策傾斜、平臺組建的支持力度，實現人才項目精準培育和重點突破。以長江學者特聘教授為例，申報評價四大指標中，立德樹人成效占30%、學術創新貢獻占30%、平臺團隊服務國家戰略占20%、工作設想占20%。各學院和職能部門要緊緊圍繞申報指標要求，主動謀劃、精準對標、積極完善、靶向培育，精心組織好人才遴選、項目論證、材料打磨各個環節，強化有組織的人才項目選育。
二是深化師資培育體系建設。支持建設多學科交叉、產教融合、科教融匯的創新團隊，推動青年教師主動加入“科產教”團隊。建立人才交流機制，選派學術骨干到省內“龍頭學科”所在高校或北京大學、清華大學訪學深造。強化海外培訓專項基金引導，全面支持開展海外研修。強化博士服務煙臺保障，把服務成效和科技成果轉化作為職稱評審、人才項目推薦、績效激勵的重要依據。完善校聘教授晉升辦法，構建賦能培訓體系，為青年人才快速成長搭建平臺、提供政策支持。青創協要全方位打造系列品牌活動，充分發揮新引進博士的人才優勢，更好促進經濟社會發展。
三是優化人才服務效能。深化校、院兩級領導聯系專家制度，設置校、院、團隊三級人才專員，強化人才政治引領和政治吸納。延長人才服務鏈條，妥善解決子女教育、家屬工作安置等“貼心事”，提高歸屬感和認同感。落實科研財務助理制度，減輕科研人員負擔。深入推進人事管理信息化建設，實現聘期考核、職稱評價等人事服務工作“一網通辦”。
圍繞深化人事治理體系改革，全面激發教師活力，成強說道，要深化人才評價改革，適應考核評價新需求，落實師德師風第一標準，完善同行專家評價機制，推行代表性成果評價，健全基本標準統一、不同學科差異和科研成果對等的人才分類分層評價體系。要深化聘期考核管理，根據新的《事業單位工作人員考核規定》，做好年度考核、中期考核、期滿考核，加強平時考核與專項考核聯動，重點評價學科貢獻、重大科研成果、育人成效和團隊建設進度；強化聘期考核管理，探索高層次人才團隊整體考核制和長周期考核制，最大程度釋放科技創新潛能和人才培育動能。要優化績效分配體系，建立健全以目標管理和績效考核評價為基礎、以業績貢獻和能力水平為核心的績效分配體系，合理實行年薪制、協議工資制等差異化分配方式；優化獎勵性績效工資結構，探索建立績效工資總量包干制，下放自主權，優化獎勵性績效工資結構，全面激發教師高質量發展的內生動力。
成強表示，人事處將進一步解放思想、把握大勢、搶抓機遇，聚焦全面實現教師隊伍提質增效，在主動融入省人才集聚雁陣格局、持續打造區域人才創新高地中求突破，助力學校高質量發展。
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來稿時間：3月2日 審核：成強 責任編輯：陳靜
